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《孩子王》不要抄！永远不要抄！
看完以后想说的是，参悟不透。很多东西根本看不懂，这种感觉就像看国外的脱口秀，人家觉得很正常，会笑。你觉得就不知所以然。
奔着阿城来的，最近在搜集一些人物相关的资料，看阿城的介绍，他对中国的传统文化研究很深。对于儒释道这种哲学色彩很浓的东西，作为九零后九五后真的很难懂，基础不好。说来惭愧，但以后会去侧重的去学习。
之前写了一点不能看的东西，觉得现在的部分电影的电影叙事求全，恨不得把人，出生到结束用两个小时说清楚，我是很不喜欢，高潮的部分看得不过瘾，低谷的时候又太仓促。
70-80年代的伤痕文学，字里行间夹杂着压抑的隐痛，在《孩子王》的文本中，开头是这样的“一九七六年，我在生产队已经干了七年。砍坝，烧荒，挖穴，挑苗，锄带，翻地，种谷，喂猪，脱坯，割草，都已会做，只是身体弱，样样不能做到人先。自己心下却还坦然，觉得毕竟是自食其力。”小说以“老杆”为第一叙述角度，展开描写了这个激荡年代里“教育伤痕”的痛点。
这一种“教育伤痕”到了《孩子王》的影像里，却比文本有更多的韵味。
潮湿氤氲的感动
“望见学校，心里有些跳，刀就隐在袖管里
电影很单薄，就讲一个知青去教书，知青伙伴拿出自己的东西接济他。教书地方条件艰苦，孩子很顽皮，老师以自己的方法教学，其中有一个孩子很能学，一本字典是很大的吸引力，他们还学会唱歌，写作文，福写了一篇我的父亲。父亲是老师的旧相识，这段故事主要体现他们虽条件艰苦，但还是努力、坚强。
其实这个故事里内心游戏不强，知青并没有什么改变，原来怎么样，现在还是怎么样。小孩也仅仅是遇到了一个不太古板的老师而已。学会了作文，表达自己对父亲的爱，对他辛劳的理解。故事明显不够完整
《过春天》上映了——田壮壮监制——补下田壮壮的片子——田壮壮要拍《树王》——买了阿城的原著去读——《孩子王》是不是也有电影——结果只读了《棋王》——
诶，我一开始是想看《过春天》啊……
顾长卫的摄影，想说不好都难……所有的构图、特写场景、道具，都有着明确的寓意。
想说的只有两点：其一，当教育让位与政治，思想文化只能是一坛死水；其二，说是死水，也在循环往复教育下一代。拾人排泄，照本宣科，不去记录真事，书写真话，最后的结果，会如同老杆教给他朋友的课文那样：
“从前有座山
如果你看了片名，觉得这只是一部单纯的青春校园片的话，那可就大错特错了。
《孩子王》这部电影我小时候就撇过一眼，现在基本上已经没什么印象了。现在又找出来刷了一遍，就觉得还蛮有意思的。
电影讲的是文革时期，在云南某大山深处，一名知青到一所乡村学校任教期间发生的故事。
“文化大革命”、“知识青年上山下乡”，这段历史对于曾经亲身经历过的人来说，是刻骨铭心的，而对于如今的孩子们来说，却是很遥远和陌生的。
主人公老杆初中还没毕业，上级却调他去乡村学校教初三语文
老杆是个有理想有追求的青年，即使再困苦的生活也挡不住他乐天的性格，不管在哪，始终都有笑声。
片子的隐喻比较明显，其实无论在哪个国度，自由的表达自己的心声都不是一件很容易的事，如果这个国家已经有了，那是因为有前人的努力。
组织，说起来跟《越狱》的company，《生化危机》的umbrella，基本上代表了一种根植在身体里的强大势力，不管你说什么，做什么，一切都要在他的控制之下，对人性的扭曲尤甚。县上来的干事，也许曾经也是一个热血青年，也许也曾为了自由努力追求，但当他作为组织的代表时，那种深入骨髓的冷酷不禁让人不寒而栗。只有说组织的话，说组织允许说的话，才能在现实里面走得更远，否则，等待老杆们的只能是无境的高墙和厚壁。
希望有一天，每个人都能说出自己想说的话，自由的表达，简简单单，如此而已。
《孩子王》不要抄！永远不要抄！
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