蒙娜丽莎的微笑

蒙娜丽莎的微笑

蒙罗丽莎的微笑

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年代:2003 

首映:2004-02-12(中国大陆) / 2003-12-19(美国)

时长:117分钟

语言:英语,意大利语

观看量:54135

热播指数:732

豆瓣:7.9

更新:2024-05-03 23:44

剧情:
  1950年代,美国女性的社会地位表面看来有了明显提高,然而在如威斯理般著名的女子大学里,教师们教授学生,仍是一切围绕将来的好姻缘打转,并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识,也不注重培养她们的心里素质。美丽成熟的凯瑟琳(朱莉娅·罗伯茨 Julia Roberts 饰)大学毕业,怀揣理想和热情来到该学校担 任艺术史教师时,便因想散播自由的种子碰壁连连。   然而因为风趣、率直、热情、渊博,凯瑟琳很快赢得了学生们的喜爱,她的几个学生,想同男孩一样干出一番事业的琼(朱丽娅·斯蒂尔斯 Julia Stiles 饰)、活泼好动的丽薇(玛吉·吉伦哈尔 Maggie Gyllenhaal 饰)等,也慢慢地展露出真性情。然而,另一名学生贝蒂(克斯汀·邓斯特 Kirsten Dunst 饰)要结婚的消息,又将自由浪漫的氛围打破。
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影述

【蒙娜丽莎的微笑】令人震撼!事情并不是像表面上看上去的那样

这是一部很值得女性尤其是中国女性去看一看的电影。
原来在不同的时空不同的国度,也有这样一些女性,在思考事情的方式上如此出挑。
而我一直的价值观,是不去评论别人的任何价值观,也不会试图去改变他人。我所能做的,只是做好我自己。
电影中的女性,有各种各样的性格,有开始是很叛逆而后又变得乖顺的,也有一直是传统的然后忽然有一天开始反抗的,有无奈接受事实的,有勇敢追求自己想要的生活自己的爱情的。每一个人都有每一个的活法。
凯瑟琳洒脱的个性是我很欣赏的。喜欢她那样无拘无束的爱情,以及生活信仰。你不知道,你有多么迷人。

女子要三从四德,相夫益子,这就是幸福。

现在我们早已知道,这样的思想带给女人的不单是身体上的束缚,而且是对自身存在的否定。每个人都不是为了别人而出生,自己的幸福需要自己追求。

而在50年代的这间女子学校,女生们都很欣然的享受那种思想。

凯瑟琳·沃森老师的到来,为这所守旧的学校带来了一丝清风。

一再地被排斥,被要求要遵循一切守则;一再地被捣乱,被学生的死背书无自我而流泪。却仍然坚守原则,将自己在大学中接受到的自由改革思想传送出来,教予学生要把握幸福,找寻属于自己的幸福。这班以嫁个好丈夫为荣的学生,从藐视老师的无结婚没法嫁个好男人,到崇拜老师渊博的学识,扎实的专业知识,开放式的课堂讨论,风趣的教法,再到冲破思想的禁锢,开始学会追求自己的人生,老师的功劳功不可没。

只是,第一个吃螃蟹的人,总是不那么顺利的。可是谁又能否认,老师最终选择的离去,开始欧洲之旅,不是在她人生的画布上添上更绚烂的一笔呢?

五十年代的爵士乐,怀旧的场景,完美地带领我们融入那个年代。

昨天闲来无事,在B站电影栏走马观花的时候看到这部曾经在影视欣赏课上看过的《Mona Lisa Smile》,心中不觉一怔,才出校门不足四年,我已经变了。当年视Katherine老师为偶像的我,现在却被我嫌弃了。 而当年被我一脸嫌弃讨厌的淑女名媛Betty,现在却被我喜欢了。
电影设在上世纪50年代,讲述一个女老师和一群女学生的故事。 女老师是新派的,不拘泥于课本教材,企图改变当时的高等教育培育领导人妻子的事实。而女学生中多数是老派的,她们上学的最终目的是结婚,她们不是为了自己的聪明才智被社会发现,她们一心等待着爱人的求婚,办一个隆重盛大的婚礼,生一两个孩纸,旷一两节课,边操持家务边对外微笑:看,我生活得多丰富多彩!这就是一幅现实主义的画,or你也可以说现实主义的小说。
《Mona Lisa Smile》点题在影片的最后,和Katherine演对手戏的Betty和她光鲜亮丽的校董母亲的对话:
Betty Warren: She's smiling. Is she happy?
Mrs. Warren: The important thing is not to tell anyone.
Betty Warren: She looks happy. So, what does it matter?

时隔已久重新看这部电影,倒有些羡慕这些女孩子们。职业女性也好,家庭主妇也罢,至少,她们的“选择”权基本掌握在自己手中,并无畏他人的眼光。或许现在所定的志向不代表以后的发展,但成长至今,拥有这段对“自我意识”“自我价值”的探索经历的女孩们,已经超前优于无数同辈/类们了。泪水欢笑,满意失望,目标的错误或是正确……在经历本身面前,也都不那么重要了,一路走过的体会才是最珍贵的。吴尔夫说:“我之所以要求你们去挣钱或是拥有自己的房间,就是要你们活在现实之中,不管我是否能将之描绘出来

很久以来都在想一个问题,教育的价值究竟在哪里?如果说教育只是为传授知识、培养技能的话,那教育的任务是不是太过简单了?如果说教育还有影响人的情感态度价值观的任务的话,那么教育要通过什么手段来抗击传统观念?在一个动辄就是“崇洋媚外”与“中国特色”的社会,在一个宣扬个性的时代,教育有什么力量能让先进与科学在人心中生根发芽呢?归根结底,教育要如何才能推进社会车轮的向前转动呢?
在一个倡导多元评价的社会,人们注重的再也不止是知识那么简单,人们更多的注重理念,注重方法,注重过程。于是,教育义无反顾的承担起了埋下这些种子的责任。我们可以发现,现在知名教师的工作,再也不是生搬书本,照本宣科那样简单的事情了,他们工作的一个重要内容,便是“兜售”自己的思想与价值观。相对来说,这些内容也更容易吸引学生,被学生注意,从而内化。
回想去年年初于丹教授在百家讲坛的两个系列的讲座,联系起来不难发现,里面除了知识之外,更多的是一种思想,而且两个系列的讲座思想是统一的,即关注内心

整部片子美女云集,服化道简直美出天际。尤其是茱莉亚罗伯茨的一些打扮现在又流行回来,时尚真是个圈。
首先,想说。这不是女版的死亡诗社。很多人拿两者对比。但我觉得比起死亡诗社,这部片子更像是一部女性启蒙片。
很多人因为女权对这部片敬而远之。但是看过后发现,人们刻板印象的女权色彩并不是很浓重。相反充斥全片的,是对婚姻和女性自我发掘和定位的探讨。
这部片子给我几个想法。第一,我们的角色定位是社会赋予给我们的。我们的性别概念也是社会所塑造的。排除社会的理念,我们是什么呢?我们是人

【蒙娜丽莎的微笑】令人震撼!事情并不是像表面上看上去的那样
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